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Tutorial sobre educacion en linea.

Concepto de educación en línea.

La educación en línea es una modalidad de aprendizaje electrónico que utiliza una red de comunicaciones canal para realizar el proceso de enseñanza, por ejemplo Internet. La educación en línea es un tipo de educación a distancia.

Se dice que es a distancia porque el estudiante no se encuentra en algún instituto o centro educativo, sino que puede aprender desde su casa u oficina, además del hecho de que no cuenta con un maestro en forma presencial y en ese mismo instante (síncronamente).

La educación en línea utiliza herramientas informáticas como correo electrónico, páginas web, foros de discusión y mensajería instantánea. También existen gestor de cursos en línea, que son entornos creados específicamente para dicho fin; contienen herramientas que apoyan el aprendizaje del alumno.

En los últimos años este tipo de modalidad ha aumentado su utilización, pues ya son cientos de universidades, instituciones y centros educativos que utilizan Internet para ofrecer al público la oportunidad de cursar ya sea una carrera o un posgrado completo.

Específicamente, como caso particular la enseñanza de idiomas como el inglés se ha visto muy beneficiada por el diseño de software que permite la exploración de la creatividad de los estudiantes, permitiendo de manera práctica y sencilla desarrollar estrategias de pensamiento y solución de problemas, ya que los programas virtuales emplean la simulación mediante la integración de elementos y la manipulación de los mismos.

El impacto que tiene este tipo de enseñanza en los alumnos es importante: la motivación, la diversión y la novedad permiten generar interés en los aprendices, quienes trabajan en un ambiente cooperativo de retos y competencias.

Ventajas de la educación en línea.

Ventajas y Desventajas de la Educación Virtual (educación a distancia)

 

Una vez vistos algunos de los
aspectos que influyen en la educación del estudiante, los retos del alumno a
distancia, se analiza de forma más detenida qué supone el e-learning para la enseñanza.

Desde el punto de vista de la
institución que organiza la formación a distancia hay una ventaja nada
desdeñable: en esta modalidad se establece un seguimiento riguroso del alumno y
se lleva a cabo una evaluación formal de sus aprendizajes, mientras que en la
formación presencial a menudo el seguimiento
se limita a un control de asistencia y la evaluación se efectúa sobre el
formador y el formado.

El beneficio más evidente de la
educación virtual reside en que brinda a estudiantes y profesores mucho más
tiempo y flexibilidad en términos de plazos y desplazamientos. Si bien hay
plazos estrictos para entregar los trabajos, los estudiantes disponen de mucho
más tiempo mientras tengan un teléfono cerca para poder llevar adelante su
tarea (esto agrega días o semanas que antes se perdían en traslados) y permite
que la educación no sea interrumpida tan fácilmente por viajes o traslados.

Algunas de las ventajas de la
formación a distancia desde el aspecto de educación virtual son:

1) Apertura.

Eliminación o reducción de las barreras de
acceso a los cursos o nivel de estudio.

Diversificación y ampliación de la oferta de
cursos.

2) Flexibilidad.

Ausencia de rigidez en cuanto a
requisitos de espacio (¿dónde estudiar?).

Combinación eficaz de estudio y
trabajo para muchos alumnos (en especial alumnos  universitarios).

Ausencia de ruptura del alumno
con su ambiente profesional, cultural y familiar.

3) Eficacia.

El alumno, centro del proceso de
aprendizaje y sujeto activo de su formación ve respetado su propio ritmo de
aprendizaje.

Frecuente comunicación
bidireccional que garantiza un aprendizaje dinámico e innovador.

No “enseña” únicamente
conocimientos, sino que enseña a “aprender a aprender”.

4) Formación y atención
permanente y personal.

Actividad de alumno. Se favorece
el desarrollo de la iniciativa, de actitudes, de intereses, de hábitos
educativos en el alumno.

5) Economía.

Los altos costos iniciales son
reducidos tras un corto rodaje.

Aspectos a considerar para enrolarse en un curso online.

Antes de enrolarse en un curso
online se deben considerar los siguientes aspectos:

•Tiempo: Muchos estudiantes
online son trabajadores o padres de familia, los cuales con este sistema
educativo pueden manejar su tiempo a conveniencia, pues las asignaciones se las
entregan con una fecha límite, lo que dependerá de cada estudiante la
distribución de sus horas de estudio, además las actividades se pueden realizar
sin salir de casa.

•Dinero: a pesar de que estos
cursos tienen un costo, en ocasiones considerable, y se necesitan ciertos
recursos tecnológicos, su costo en comparación a otros de nivel profesional es
muy bajo. En ocasiones, el material es proporcionado en línea y no hay que
comprar libros, no se gasta en transporte, gasolina, estacionamiento, y aún es
más bajo en comparación a aquellos que viajan a otras ciudades a
especializarse, no se necesita alojamiento o alimentación.

•Automotivación: se debe asimilar
que aunque hay muchas personas más estudiando el mismo curso, se estará
estudiando solo y uno mismo deberá ser lo suficientemente responsable para
manejar tiempos y recursos, entregar en las fechas señaladas y sobre todo, no
fastidiarse con la monotonía que puede considerarse al no socializar ni asistir
a un salón de clases.

•Retroalimentación tardía: uno de
los problemas principales de este tipo de enseñanza es lo pasivo que puede
llegar a ser, mientras que en los sistemas escolarizados las dudas se resuelven
casi de inmediato y la interacción con el docente es constante, en la educació
online la retroalimentación es por medio de mails, en algunas ocasiones se
hacen a través de sesiones de chat, pero no diariamente, lo que puede causar frustración
o incluso en el incurrimiento de más errores por parte del alumno.

La Educación Virtual

Las tecnologías de la
información y la comunicación permiten que diferentes áreas como la educación
gocen de diferentes alternativas a la hora de tomar una clase virtual, a través
de la cual se pueden tener diversos conocimientos para realizarse
profesionalmente, por medio de tutoriales y diferentes recursos tecnológicos,
que día a día están en constante cambio e innovación. Así la educación virtual,
se relaciona con la tecnología al usar cómo recurso la red, los sistemas de
computo y los programas que se requieren para suplir necesidades básicas como
escribir, formular y organizar los datos o conocimientos adquiridos. La
educación virtual se vincula con la información, ya que el principio básico que
ha usado la educación es precisamente la utilización de la información para que
los estudiantes analicen y busquen nuevas soluciones a los problemas actuales y
obtengan un mayor conocimiento. También hay una relación con la comunicación,
porque se da un proceso en el cual el emisor es el docente que da sus clases, el
medio es la red, el receptor es el estudiante que recibe esa información, y hay
una retroalimentación de este proceso cuando se analizan los conocimientos
obtenidos a partir de las clases virtuales.En un mundo cambiante como en
el que vivimos actualmente, la persona que no esté interesada en recibir
estudios vía Internet está quedando obsoleta y rezagada, no logrando colocarse a
la vanguardia de la globalización. Es por este motivo, que la educación virtual
se relaciona con la globalización, ya que cada vez la tecnología se expande más
por todo el mundo para llegar a diversos lugares en los que ya se puede acceder
a Internet y a través del cual la educación cada día es más altamente
calificada. Se pueden abordar diferentes temas: ciencia, matemáticas, lenguajes,
tecnología, entre otros; facilitando el aprendizaje rápido de los estudiantes
por un medio más ágil y en ocasiones económico, ya que hay algunas páginas que
ofrecen cursos gratuitos como por ejemplo el SENA, en la ciudad de Medellín.
Estos temas han sido de interés global ya que son las ciencias básicas para la
educación, que ahora se puede desarrollar a través de actividades virtuales y
mediante el uso de laboratorios virtuales en los que se puede poner a prueba los
conocimientos adquiridos.

En conclusión, la educación virtual nos muestra
su relación con TIC y la globalización al referirse a que: “La globalidad es
deseable e insoslayable, es la tendencia a que conduce el avance de la ciencia y
la técnica en beneficio de los pueblos, es la unidad mundial, fraternal,
solidaria en múltiples actividades, pero respetando la multiplicidad de las
especificidades de cada pueblo, referentes a su historia, su cultura y sus
intereses”. (Tomado de: http://www.nodo50.org/cubasigloXXI/politica/redondo1_310501.htm).

Imagen tomada de: http://www.unmsm.edu.pe/

Educación en línea no es someterse a la globalizacion.

RECHAZAN QUE EDUCACION EN LINEA IMPLIQUE SOMETERSE A LA GLOBALIZACIÓN

México, (Notimex).- La educación en línea o el empleo de la tecnología en los sistemas educativos no es someterse a la globalización o a la hegemonía de las naciones desarrolladas, afirmó el director de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ambrosio Velasco Gómez.

Al dar a conocer los pormenores del Primer Encuentro Iberoamericano de Educación Superior en Línea, el académico rechazó que el proceso enseñanza-aprendizaje mediante la red cibernética sea una imposición tecnológica porque —argumentó— es una asimilación y apropiación de lo mejor que tenemos para atender necesidades específicas.

En entrevista con Notimex, el director de la FFyL aseguró que el sistema de educación abierta y a distancia es una modalidad educativa que, sin prescindir de la asistencia de los profesores, puede contribuir mucho a ampliar la cobertura del sistema escolarizado en el sistema medio superior y superior.

Comentó que el empleo de tecnologías modifica el sistema pedagógico, pero insistió en que el maestro no desaparecerá. \”La tecnología puede tener una presencia universal y eso ayudaría a ampliar sus beneficios, pero no podemos pensar que la modernización a través de tecnología avanzada puede llevar a la desaparición del tutor\”.

Ambrosio Velasco señaló que los sistemas tecnológicos no pueden separarse de la dimensión social, ética y política, por lo que al hablar del empleo de la tecnología en el ámbito educativo también se debe considerar que son medios que se emplean bajo una concepción social y ética.

En consecuencia, mencionó que \”la modernización de la universidad abierta a través de Internet no puede ser de ninguna manera un sometimiento a las naciones muy avanzadas o desarrolladas sino por el contrario, es una apropiación, asimilación y diseño de lo mejor que tenemos en los recursos técnicos para necesidades especificas de educación en México e Iberoamérica.

El directivo de la UNAM consideró necesario precisar que la educación abierta y en línea es una modalidad que fortalece e impulsa la responsabilidad del estudiante que, de ninguna manera, puede compararse con el sistema escolarizado.

\”La educación abierta es una modalidad de autogestión sin prescindir de la asesoría de los profesores; su nivel de enseñanza no demerita en absoluto el modelo educativo, porque aun cuando no es indispensable la presencia de los profesores, no es autodidacta\”.

Velasco Gómez mencionó que en el caso específico de la FFyL se están revisando los programas de estudio de las seis licenciaturas que se ofrecen en sistema abierto, ya que hasta el momento la eficiencia terminal en esta modalidad es de 25 por ciento.

Sin embargo, explicó que ese porcentaje no puede considerarse mínimo si se toma en cuenta que los estudiantes incorporados a este sistema son personas, en su mayoría adultos, que tienen responsabilidades económicas en sus núcleos familiares.

Señaló que una de las estrategias en la FFyL es fortalecer la educación en línea, tanto en equipos tecnológicos como en infraestructura, para atender la demanda de los más de mil 100 estudiantes que están inscritos en esta modalidad. Dijo que el reto es ampliar la cobertura cada semestre.

Mencionó que para dar a conocer el desarrollo de educación abierta y en línea, la FFyL en particular y la UNAM mediante la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED) realizarán el \”Encuentro Iberoamericano de Educación Superior en Línea: Mitos y Retos de la Educación en Línea\”, del 4 al 8 de noviembre.

Señaló que el propósito de ese foro es compartir experiencias y conocer las alternativas tecnológicas que se aplican en otras naciones y, de manera simultánea, dar a conocer lo que en ese campo está haciendo nuestra máxima casa de estudios\”.

Abre la SEP nueva modalidad en educación superior: abierta y a distancia.

Se trata de un proyecto cuidadosamente diseñado para responder con calidad y equidad al reto de la ampliación de cobertura y a las expectativas de superación de miles de jóvenes.

  • Mediante este programa se impartirán 13 carreras de licenciatura e ingeniería que permitirán a los estudiantes graduarse en dos años.
  • Atenderá a quienes no pueden participar en la modalidad escolarizada: Egresados recientes del nivel medio superior o de generaciones anteriores que trabajan y desean combinar esa actividad con el estudio; jóvenes y adultos con bachillerato o equivalente terminado (o con carrera trunca) que desean realizar (o continuar) estudios superiores, entre otros.
  • Un gran avance, pero es apenas el principio de un largo camino por recorrer: Lujambio.

El Secretario de Educación Pública, Maestro Alonso Lujambio, encabezó este miércoles la ceremonia oficial en la que fue presentada la convocatoria 2009 de la nueva modalidad de “Educación Superior Abierta y a Distancia”, que funge como el más novedoso instrumento que impulsa el Gobierno Federal para ampliar las oportunidades educativas a los diversos grupos de población que desean cursar una carrera, a través del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Ante rectores y directores de universidades e institutos tecnológicos de Educación Superior, el Titular de la política educativa del país indicó que “se trata de un proyecto cuidadosamente diseñado para responder con calidad y equidad al reto de la ampliación de cobertura, así como a las expectativas de superación académica de miles de jóvenes”.

Es, dijo, un proyecto noble, de alto impacto y de enorme trascendencia ya que ratifica el compromiso del gobierno del Presidente Felipe Calderón de incrementar las opciones de Educación Superior en el país.

En el Salón Hispanoamericano de la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Maestro Lujambio añadió que la educación a distancia es una herramienta central y un complemento armónico de otras modalidades educativas, así como una alternativa viable para dotar de competencias a los millones de jóvenes mexicanos que buscan una educación de calidad y una inserción más ventajosa en los mercados laborales.

En ese sentido, indicó que las tecnologías de la información y la comunicación se han convertido en uno de los medios privilegiados para ampliar los horizontes de la educación, sobre todo en los niveles Medio Superior y Superior: “De hecho, Internet nos está abriendo la gran oportunidad de potenciar nuestras capacidades para brindar una formación de calidad a cientos de miles e, incluso, millones de personas en todos los niveles educativos”, expuso.    Mas informació en http://www.sep.gob.mx/es/sep1/bol2010809

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